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　網(wǎng)上評卷
　　掃描完成后，導入模板。進行系統(tǒng)管理（項目管理、考試科目），評卷設置（模板管理、主觀題客觀題設置、題組設置、任務分配），主觀題評卷。評卷教師按照系統(tǒng)授權登錄系統(tǒng)，并在電腦瀏覽器或者相應客戶端上評閱考生的主觀題答卷；

答卷掃描識別
　　考試完成后，通過高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務器，對學生試卷進行關鍵字（考號）及多字段（選擇題）的校對，生成模板。
　　成績統(tǒng)計分析
　　主觀題評卷完成，系統(tǒng)將按照用戶設定的統(tǒng)計項目、科目及指標進行統(tǒng)計分析，并生成各類統(tǒng)計分析報告。

確保了閱卷質量

（1）自動屏蔽考生信息確保閱卷過程的客觀公正。

（2）對任意科目、題目，按照任意比例進行雙評、多評的誤差控制機制及評卷一致性檢查等功能確保了閱卷結果的準確性。

（3）實時的進度與質量監(jiān)控功能確保及時把握評卷進度與評卷質量。

（4）自動登分、加分與統(tǒng)計分析，避免了人工操作可能存在的誤差，確保統(tǒng)計分析的質量。

減輕了教師負擔

（1）免去對紙質答卷的人工操作（裝訂、搬移、翻閱、綜合科的交換）。

（2）在流水線評卷狀態(tài)下，免去了相互等待的時間。

（3）免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析工作（全部由系統(tǒng)自動完成）。

實際使用結果表明，網(wǎng)上閱卷的效率是人工閱卷的5倍以上。

提高了教學水平

（1）針對個人、班級、年級（學校）和科目、題目、小題（知識點）考試的詳細分析及多次考試的綜合分析。

（2）對考試結果（實際得分情況）的統(tǒng)計分析和考試本身（難度、信度、區(qū)分度、效度等）的綜合判斷。

上功能可為教育局或學校的教學診斷與針對教學提供科學依據(jù)，對提高教學質量與教學水平具有非常重要的幫助作用。

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